Інклюзивна освіта - актуальне сьогодення

«Діти з особливими освітніми потребами – розумій,

приймай, підтримуй»

    Під таким девізом пройшли заходи в КДНЗ НВК « ДНЗ –ЗНЗ –школа І ступеня». Це: консультації, виставки малюнків, перегляд повчальних мультфільмів, виховні бесіди. Адже 3 грудня – міжнародний день людей з обмеженими фізичними можливостями.

     В нашій країні, як і в усьому світі, з різних причин зростає кількість дітей із відхиленнями  у розвитку. Останнім часом міжнародна спільнота запропонувала використовувати для дітей із порушеннями термін

«діти з особливими освітніми потребами», який стосується однаковою мірою як інвалідності у важкій формі, так і середніх за ступенями порушень.

     Діти з особливостями (порушеннями) психофізичного розвитку – діти, які мають зумовлені природженими чи набутими розладами відхилення від нормального фізичного чи психічного розвитку.

     До них належать:

•        порушення слуху (глухі, зі зниженим слухом);

•        порушення зору (сліпі, зі зниженим зором);

•        порушення мовлення;

•        порушення опорно-рухового апарату ;

•        розумова відсталість;

•        затримка психічного розвитку.

     Але, як стверджував  Л. С. Виготський, «Особлива дитина – перш за все дитина» якій потрібна любов, розуміння та підтримка. І виховання таких дітей «має бути в сто разів ніжнішим, чуйнішим, дбайливішим.» 

( В. Сухомлинський)

         Саме така головна ідея впровадження  інклюзивного навчання.

     Інклюзивна освіта – система освітніх послуг, що ґрунтується на принципі забезпечення основного права дітей на освіту та їхнього права навчатися за місцем проживання, що передбачає навчання дитини з особливими освітніми потребами, зокрема дитини з особливостями психофізичного розвитку, в умовах загальноосвітнього закладу.

Інклюзивна освіта базується на таких принципах:

·        Цінність дитини не залежить від  її здібностей  та досягнень

·        Кожна дитина здатна відчувати  і думати

·        Кожна дитина має право на спілкування  і на те, щоб бути почутим

·        Усі діти потребують підтримки  і дружби ровесників

·        Різноманітність посилює  всі  сторони  життя дитини

·        Справжня освіта може здійснюватися тільки в контексті реальних                 взаємин

·        Всі діти рівні, хоча всі діти різні

    Дотримуючись таких принципів, використовуючи командний підхід до роботи,  враховуючи всі особливості дитини, надаючи можливості спілкування з ровесниками  – ось запорука успішної соціалізації дітей з особливими освітніми потребами.

     Мета всіх виховних заходів, що пройшли в НВК зводилась до  найголовнішого – зрозуміти, прийняти та підтримати таких дітей.

     Класик сказав глибокі слова : «Перед великим розумом я схиляю голову,  перед великим серцем я стаю на коліна» (Г. Гете) ВДУМАЙТЕСЯ!!!